一个很好很好的小孩读后感

我经常想，我是按照这段话想的吗？不然，我的内心里也住着小恶魔。当外界负能量情绪干扰我后，小恶魔的力量战胜了我，我变成了那个可怕的老师。当气急败坏之后，剩下的就只有他/她的厌恶，我的厌恶。那时候的我，沮丧，迷茫。

　　我很喜欢王老师的另一个称呼——“童真捕手”。这是我认为她能战胜内心小恶魔的法宝，看到每个孩子心底的光。

　　王悦微老师在书的首页上给我的赠言：“一起做好老师。”好老师的标准，我的理解一直是教学业务出色，真善地对待每一个学生。在排名较好条上，我努力了；

　　在排名较好条上，我惭愧了。

　　打开这本书，我尝试寻找做好老师的只言片语。但这不是一本策略书。如果你想找到实用技巧，很难；

　　这是一本带给读者无限感动与反思的书，在温暖的故事中不知不觉就会想起自己教育路上那些事。读完后，也许你跟我一样，会说：“下次，我也这样试试。”

　　又回到了“童真捕手”上。因为，在这条路上，王老师总能发现孩子们的闪光点：会善良宽厚的潇潇，坦诚真实想法的阿腾，拥有敏锐而纤细文思的矮个子女儿行歌，冷酷男孩帅哥豪，努力获得自信而美丽的柳清清，迷失在嫉妒中的少女，还有大可，小乐乐，跳跳……这些孩子不就在自己的身边吗？不正是这样的孩子让初入职场、毫无经验的我们跳脚吗？　“你有多幸运，能看到一朵花向你彻底张开，那些小小的花蕊，信任地让你一览无余。你有多重要，你一句无心的话，都会在孩子的心中激起圈圈涟漪。”这是教育的初心吧。跳脚的我们的后续呢？继续跳脚，还是抓住契机，发现他们的真，他们的善，他们的美？

　　“没关系，多说几次，多教几次，总有日子，他会懂得。”我开始尝试宽慰自己，深呼吸，再来一遍。给自己一份体面，更给孩子一个机会。读后感m写到这里，这篇文章变成了我的自我反思了。不，这本书是有真真切切、恍然大悟的地方的。比如书中那些让人难忘的语句：讲道理固然是教育的一种，却不是全部。很多时候，教育是一个眼神，一次评语，一次小小的礼物，甚至是一次冲突。

　　教会他们正视自己的感情，以坦诚、正确的观念来理解爱，并不以之为羞耻，就是为未来的恋爱和婚姻奠定大局稳固的基础。不要带着傲慢去看年轻人，接受自己的平凡，也接受孩子的平凡。

　　这些句子都藏在每一篇章后“王老师说”里。当你为故事感动时，在无限而空洞的“爱”中无法自拔却又无能为力时，王老师又及时拉回了你。这份“爱”是理性的。所以，初入职场的老师可以看这本书，久经“沙场”的老师可以看这本书，为人父母的家长可以看这本书，还有学生，也可以看这本书。

　　比较后面，我记得王老师对我说过：“阿章，记录下学生，你也可以的。”我渐渐明白，记录，让内心留有一块柔软的位置，理解、包容后，睿智也会出现。比较后面，我们会遇见那些一个个很好很好的小孩，会成为一个各很好很好的教师。

一个很好很好的小孩读后感

很少看关于师生的书，尤其是以老师视角去记录自己与学生之间日常的作品。倒不是因为不喜欢，而是市面上真的少见。因为大人看小孩子确实是有“上帝视角”的，他们一个小动作，大人就会知道这孩子怎么了。比如上课总喜欢捣乱的，十有八九是缺乏大人的关注；莫名其妙撕成绩好的同学的作业，大可观察一下这孩子是不是好胜心强但成绩平平；总喜欢欺负女同学，别生气，问问他是不是喜欢女同学。

如此种种，只要大人有心观察，就会及时发现孩子的问题，并帮孩子改正。然而，事实上，大部分大人总会以“过来人”的姿态教训，而不是教育孩子。“平等”于是也就变得遥不可及。诸多教育上的问题也就由此而生。

有这样一位老师，她并非传统意义上的“好老师”，并不总是温和，会坦言自己会偏爱某些学生，碰到“问题”小孩，会抓狂、生气，甚至赌气。但她也会像打游戏升级一样，遇到问题愈挫愈勇，软磨硬泡也要努力化解孩子心中的小别扭。

她就是王悦微。三年老师，三年师生情。孩子们原本天真可爱，对老师天然的权威有惧怕感，他们乐意听老师的教导。但是，并非每个孩子生下来就能拥有很好的原生家庭和通情达理懂教育的家长，老师只能陪伴学生们一段路，家长则会影响他们一生，如果家长做不好榜样，那孩子身上的问题真的很难化解。有的老师会对这些问题视而不见，有的老师则会紧抓不放，追究到底。有人说，多希望自己也能成为王老师的学生呀，因为她就是那种会发现学生问题，会追着学生死缠烂打也要让他变得更好的老师。很多人说，多希望在自己看不见明天和希望浑浑噩噩时，能有个人拉自己一把。

虽然王老师自己不知道，其实她就是这样的存在。大概正是这股子劲儿，让孩子们，也让我们这些告别童年已久的大人们，为之感动吧。她说：得之我幸，失之我命。她说不管孩子们是否会记她的情，懂得她的好，她都不介意。人与人的感情向来如来，因为机缘巧合走到了一起，形成了某种关系，相互给予之后又分开，都是自然而然的事情。大概正因为这样的豁达，才令人感动吧。

一个很好很好的小孩读后感

我们看到一个从业多年的老师在自己的岗位上恪尽职守，除了是童心记录者，她还是“童真捕手”。

王老师也是两个孩子的母亲，她有一颗柔软的心